“增设校园垃圾分类桶，并设置积分奖励机制”“组织植树护绿活动，让每个班级认领一棵树”“开展环保主题短视频大赛，用新媒体传播绿色理念”......在山东省济宁市汶上县开展的中小学生态环境与健康素养水平专项调研活动中，学生们提出了许多富有创意的建议。深入调研为精准开展环境教育提供新思路，这是当地积极开展儿童活动空间健康生态环境建设示范实践的一个缩影。

2025年以来，汶上县以入选“生态环境部城市儿童活动空间健康生态环境建设指南试点应用地区”为契机，将试点与县域环境健康管理、生态环境宣教等深度融合、一体推进，积极探索青少年环境教育、儿童友好城市建设等有效举措，形成“风险管理+素养监测+科普宣传”的推进模式，为全国儿童活动空间健康生态环境建设提供地方样本。

绘制风险地图精准“画像”

为指导有基础、有条件的地区规范开展儿童友好环境建设，生态环境部法规与标准司组织中国环境科学研究院，研究起草了《城市儿童活动空间健康生态环境建设指南（征求意见稿）》（以下简称《指南》），确定山东省济宁市汶上县等7个省（区、市）的相关地区，作为《指南》试点应用单位，鼓励试点地区结合本地实际先行先试、探索经验。

汶上县严格对照《指南》要求，组织开展基础指标数据收集、核验与系统分析，夯实试点工作数据基础。

济宁市生态环境局汶上县分局办公室主任朱海涛说：“建设儿童友好的生态环境、营造安全健康的活动空间，事关广大儿童健康成长与长远发展。汶上县从一开始便确立了系统化思维——既要完成基础指标数据收集核验，更要开展示范实践，探索一条符合县域实际的儿童健康生态环境建设新路。”

为全面摸清县域环境健康风险底数，早在2024年7月，汶上县分局便提前启动全域环境健康风险摸底调查。围绕工业园区、学校、医院等重点区域，累计采集环境空气、农田土壤等各类环境样品97份，重点监测与人体健康密切相关的重金属、全氟化合物、内分泌干扰物、有机磷阻燃剂等65项指标。

2025年8月，汶上县分局又针对重点风险源周边中小学，开展了追踪监测与健康风险评估，分别在汶上县第五实验中学、汶上县第二实验小学的教室内、校园外上风向及下风向500米范围设置环境空气采样点。同时在两所学校教学楼公共区域、教室内累计采集积尘样品。监测结果显示，两所学校教室内及周边区域环境质量状况良好，环境介质中重金属、挥发性有机物等污染物含量均处于较低水平，全部符合国家相应标准限值要求。

通过系统监测与风险评估，汶上县全面摸清了县域环境健康风险底数，建立了重点关注儿童活动空间清单，为差异化监管和预警系统建设提供了科学依据。

素养调研交出“高分答卷”

儿童不仅是空间的受益者，更应成为建设的参与者。为精准掌握县域儿童环境健康素养水平，汶上县联合北京科技大学、中国环境科学研究院，在全县开展中小学学生生态环境健康素养专项调研。

项目组采用多阶段分层随机抽样，选定汶上县第一实验中学、建华实验中学等4所中学，回收有效问卷280份，覆盖不同年级的初中生群体，确保数据具有广泛性和可靠性。问卷采用“理论+实践+互动”的立体化结构，题目涵盖生态环境基本理念、基础知识和行为技能三大维度，既考察学生对环保政策的理解，又评估其日常环保行为的实践能力，同时通过偏好调查探索青少年喜闻乐见的环保宣教方式，为后续精准开展环境教育提供依据。

调研过程中，学生们积极参与、认真作答，并就日常生活中遇到的环保问题与工作人员展开热烈讨论。调研结果显示，汶上县初中生环境健康素养总体水平达88.26%，远超全国平均水平，彰显了长期以来深耕青少年环境教育的扎实成效。

汶上县分局副局长夏卫星介绍，此次调研不仅是《指南》试点应用的重要实践，也为当地拓展提升环境教育途径和水平提供了新思路，更有效激发了青少年参与环境保护的热情。

厚植环境健康教育根基

带球、过人、射门……在汶上县银星公园亲子足球场，孩子们灵活地操控着足球，家长们也积极参与其中。陪伴孩子玩耍的市民郭芮文说：“这几年城市里适合亲子游玩的场所越来越丰富了，咱们这个公园虽然面积不大，但设施特别齐全，不仅有孩子们喜欢的秋千、攀爬网，还专门设置了亲子足球场和篮球场，平时带孩子来这儿活动，既能锻炼身体又能增进感情，真是不错。”

汶上县将环境健康理念深度融入儿童友好城市建设，坚持“一米高度看城市”，高标准建设儿童友好公园，通过重塑绿地空间，增设稚趣游戏场、游乐慢跑道等休闲设施，为孩子们打造一个游乐、学习、体验的绿色空间，有效提升了儿童生态环境素养。

在拓展儿童活动空间的同时，汶上县将素养教育全面融入生态环境宣教体系。2025年，汶上县环境健康科普基地一期、二期项目分别在县科技馆、汶上建华实验中学落成，总建设面积达2628平方米，现已成为面向公众与青少年群体普及环境健康理念、传播环境健康知识的核心阵地，为试点工作长效推进筑牢了宣教基础。

汶上县分局党组书记、局长李伟表示，汶上县将以健康生态环境为基础，进一步完善环境健康教育体系，推动儿童友好城市建设，让儿童在蓝天碧水间自由奔跑、茁壮成长，为培养具有生态文明素养的新时代青少年贡献力量。