1个月拿证，时薪上千元，年薪可达50万……这样的“金饭碗”你愿不愿意要？

  自家庭教育促进法颁布以来，各类家庭教育指导师培训也如雨后春笋般冒出。其中不乏打着高薪的幌子、制造营销噱头的招生机构，鼓动学员考取相关证书。

  那么，家庭教育指导师证书的含金量如何，值不值得考取？

  “高薪、无门槛、保过”

  机构鼓励考证

  “年收入可达10万-50万元！”在北京商报记者以学员身份添加某培训机构老师的微信后，该名老师给北京商报记者发来了一份对家庭教育指导师的介绍。在这份介绍中，家庭教育指导师被形容为一份高薪职业，学成后可作为家庭指导师收取每小时300元的咨询费。在该机构的宣传文章中，也显示证书的颁证单位为中国国家培训网，并表示该证书官网可查、终身可查、全国通用。

  无独有偶，不久前，广西的小刘跳槽后求职时，在网络看到了有关“家庭教育指导师”的文章，称拥有所谓的“家庭教育指导师证书”年收入可达15万-50万，同时还晒出了证书的样本，在这篇文章的最后还注明：“无门槛入学，短时间可拿证，本证书可作为持有者上岗就业、晋职考核和用人单位招收录用人员的重要参考依据。”

  自称考证报名机构工作人员对小刘说：“学习方式也非常灵活，就是你手机、电脑、平板都可以随时随地学，总共是120个课时，达到60个课时就可以参加考试了。咱们考前的话也会给您下发密卷，确保您一次性通过考试。”

  高薪是否属实？

  据《中华人民共和国家庭教育促进法》显示，家庭教育指导机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织盈利性教育培训。自然人、法人和非法人组织可以依法设立非营利性家庭教育服务机构。

  此外，具备条件的中小学校、幼儿园应当在教育行政部门的指导下，为家庭教育指导服务站点开展公益性家庭教育指导服务活动提供支持。法律条文中的“公益性”“非营利性”等明确指向，显然与机构对家庭教育指导师能拿高薪的宣传背道而驰。

  据悉，家庭教育促进法颁布实施后，“依法带娃”观念受到社会认可。但不是每个家长天生都是教育家，随着大家越来越重视家庭教育，在如何教育孩子这件事上，家长也需要得到科学方法的指导，因而可以预见相关培训市场的前景。然而，鱼龙混杂的培训机构，在培训内容、课程体系、考核颁证方式等方面极不规范，不但起不到向社会普及家庭教育方法的作用，反而容易蹭热点、赚快钱，制造证书焦虑。

  所谓证书并非上岗必备

  北京商报记者也在中国国家培训网网站进行了查询。据该网站3月12日发布的声明显示，中国国家培训网职业技能培训项目已全面终止报名工作。目前，任何机构以中国国家培训网名义面向公众开展的招生活动均与中国国家培训网无关。

  为进一步了解家庭教育指导师的情况，北京商报记者又联系了第二家声称可帮助考证的培训机构。该机构老师告诉记者，目前家庭教育指导师的证书不在国家统考范围内，而是由二级单位发证。据这名老师发来的资料显示，机构颁发的证书是和中国管理科学学会培训中心这一单位合作的证书，是专业人才技能培训合格凭证。

  实际上，据中国国家培训网此前声明显示，该单位开展的相关培训项目对参加培训学员颁发的是《培训证书》，证明学员参加了培训学习过程，并非上岗必备证书或其他职业技能等级证书。

  和记者一样，小刘在交了近3000元的报名费后被告知等待考试通知时得知，考证报名人员口中这个极具含金量的证书，并不是人社部颁发的职业资格证书，只是某些网站发放的培训证书。

  据中国青年报报道，在2017年人社部发布的140项职业资格中，并不包括“家庭教育指导师”。2016年后，人社部逐步取消了对家庭指导师、心理咨询师等认证。

  根据北京阳光消费大数据平台统计，2021年7月到今年2月，全网有关家庭教育指导师舆情信息达到374632条，其中，负面舆情信息100929条，占比超过四分之一。而在负面舆情信息中，关于家庭教育指导师证书存在虚假宣传的占比也达到五分之一。有法律学者表示，目前国家尚未设立家庭教育指导师的职业资格准入，而夸大宣传家庭教育指导师证书所具有的作用，已经涉嫌违法。

  而一些社会培训机构在开展“家庭教育指导师”培训时，不仅盗用“中国国家培训网”名称和品牌，还在学员报名群夸大证书效力为上岗必备等不实宣传内容。

  专家：家庭教育宜用现有人才

  在调查过程中，北京商报记者注意到，某课程学习群虽尚未开课，但已有近200名学员入群。足可见“家庭教育指导师”培训的吸引力。

  北京联合大学特殊教育学院副教授毛颖梅在接受采访时表示，目前家庭教育方面的工作并未单独设立岗位。“目前不管是在学校还是社区，都需要一些在家庭教育方面比较专业的人才。学校里主要由老师指导学生家长如何教育好孩子，社区里则是由一些社区工作者去承担类似的工作。”

  在毛颖梅看来，指导家长做好家庭教育需要更加专业的团队，“但与其重新设立一支新队伍，不如利用好现有的人才资源，让有一定家庭教育相关知识基础、也有时间有意愿参与公益服务的人加入这一领域。比如退休教师群体、退休儿科医生等等，对这部分有相关专业基础的人才进行培训，他们既能很快上手做一些家庭教育的指导，也能保障专业性。”